Погружение в сказочный мир — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Дидактические материалы)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
 
(не показано 17 промежуточных версии 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
  
−
Проект под названием "Погружение в сказочный мир" направлен на развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы. Работа проекта направлена на младших школьников 4 класса возраста 9-10 лет. В качестве результата обучающиеся составляют викторину по теме, оформляют стенгазету и поводят занятие для другого класса по разработанным материалам.
+
Проект под названием "Погружение в сказочный мир" направлен на развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы. Работа проекта направлена на младших школьников 4 класса возраста 9-10 лет. В качестве результата обучающиеся составляют викторину по теме, оформляют стенгазету и проводят занятие для другого класса по разработанным материалам.
  
 
== Приветствие координатора==
 
== Приветствие координатора==
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на видео/preview
+
|url=https://rutube.ru/play/embed/69ae85fd2543a700b2571dbefe809988
  
 
|width=300
 
|width=300
Строка 23: Строка 23:
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
  
−
=== '''''Цель кординатора:''''' ===
+
=== '''''Цель координатора:''''' ===
  
 
Развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы.
 
Развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы.
Строка 78: Строка 78:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)  
+
  |1) Поиск информации по теме проекта;
  
−
2)  
+
2) Создание стартовой презентации;
  
−
3)  
+
3) Поиск материалов для проведения практической работы во время проекта.
  
−
  |1)  
+
  |1) Показ стартовой презентации ученикам;
  
−
2)  
+
2) Изучение представленной информации по теме проекта;
  
−
3)  
+
3) Координирование работы обучающихся во время практического задания;
  
−
|1)  
+
4) Создание задания в программе PowerPoint.
  
−
2)  
+
|1) Анализ проделанной работы обучающихся;
  
−
3)  
+
2) Защита обучающимися своих выполненных заданий;
 +
 
 +
3) Закрепление изученного материала;
 +
 
 +
4) Оценка результатов обучающихся по теме проекта.
  
 
|}
 
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1B6ZJfYnJ9HSj6gebCgZUqiKGH-b-H4S0/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 138: Строка 144:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Погружение в сказочный мир]]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==
Строка 144: Строка 150:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на тест
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefNaRwio9f8MQYn15dpilSpsyW9HgcXsLW0RUILmS9xh1DOw/viewform?usp=header
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 157: Строка 163:
 
[https://docs.google.com/document/d/1k6113mKsRENbuwZVrcmSxwjsGmX7EKgR/edit?usp=sharing&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 
[https://docs.google.com/document/d/1k6113mKsRENbuwZVrcmSxwjsGmX7EKgR/edit?usp=sharing&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+
[https://docs.google.com/document/d/1rZWJ6Lnv2yxktYQo7H8VJZbLmN8HeH0M/edit?usp=sharing&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1uQEXVOQuZq9gvj1yqEpyzji6l3uF43sz/edit?usp=sharing&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true Игра с триггерами]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
[Ссылка на файл Инструмент формирующего оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/1snXvbw5yQImsLIYAp1XbVBQXTAaVZdEL/edit?usp=drive_link&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true Инструмент формирующего оценивания]
  
−
[Ссылка на файл Инструмент итогового оценивания]
+
[https://docs.google.com/document/d/1EBBmIG_a-IvCxuk7HXQe8IpLmrdEhPxn/edit?usp=drive_link&ouid=116996048491228628048&rtpof=true&sd=true Инструмент итогового оценивания]
  
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
 
== Интерактивное задание (SMART) ==
  
−
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
+
[https://drive.google.com/file/d/1etcVFV92Opove8emJ-72c6uXcfSKrxaU/view?usp=sharing Интерактивное задание]
  
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование  
  
−
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)
+
(Компьютеры, принтер, проекционная система)
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – программное обеспечение  
  
−
Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники
+
(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники)
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(Методические пособия, справочный материал, учебники, изображения, схемы, хрестоматии)
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(Листы А3, фломастеры, карандаши, акварель, гуашь, кисти, мелки, пастель)
−
 
+
−
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
+
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера  Русское название сайта]
+
Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
+
* [https://read-ka.cofe.ru/ Почитай–ка]
  
−
* [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]
+
* [http://www.dobrieskazki.ru/ Добрые сказки]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(Родители)  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 20:45, 18 июня 2025


Возраст участников проекта[править]

9-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект под названием "Погружение в сказочный мир" направлен на развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы. Работа проекта направлена на младших школьников 4 класса возраста 9-10 лет. В качестве результата обучающиеся составляют викторину по теме, оформляют стенгазету и проводят занятие для другого класса по разработанным материалам.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у обучающихся познавательного интереса к произведениям школьной программы.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: Способствовать поиску информации по теме проекта.

2. Развивающая: Создать условия для развития познавательного интереса у обучающихся к произведениям школьной программы.

3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к литературным произведениям и их авторам.

Гипотеза координатора:[править]

Если я реализую проект с обучающимися по теме "Погружение в сказочный мир", то смогу развить познавательный интерес к произведениям школьной программы.

Цель воспитанников:[править]

Закрепить свои знания об произведениях школьной литературы.

Задачи воспитанников:[править]

1. Найти информацию по произведениям.

2. Составить викторину по найденной информации.

3. Оформить стенгазету по теме проекта.

4. Провести занятие для другого класса по созданным материалам.

5. Оценить свою деятельность и полученные результаты от проекта.

Гипотеза воспитанников:[править]

Если мы поучаствуем в проекте, то найдём много удивительных фактов о знакомых произведениях.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Действительно ли интересно?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как составить викторину по найденной информации о сказке?

2. Как красочно и понятно составить стенгазету по выбранной сказке?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск информации по теме проекта;

2) Создание стартовой презентации;

3) Поиск материалов для проведения практической работы во время проекта.

1) Показ стартовой презентации ученикам;

2) Изучение представленной информации по теме проекта;

3) Координирование работы обучающихся во время практического задания;

4) Создание задания в программе PowerPoint.

1) Анализ проделанной работы обучающихся;

2) Защита обучающимися своих выполненных заданий;

3) Закрепление изученного материала;

4) Оценка результатов обучающихся по теме проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Погружение в сказочный мир

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Игра с триггерами

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Интерактивное задание (SMART)[править]

Интерактивное задание

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютеры, принтер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники)

Материалы на печатной основе

(Методические пособия, справочный материал, учебники, изображения, схемы, хрестоматии)

Другие принадлежности

(Листы А3, фломастеры, карандаши, акварель, гуашь, кисти, мелки, пастель)

Интернет-ресурсы, необходимые для проведения проекта

Другие ресурсы

(Родители)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Погружение_в_сказочный_мир&oldid=81980»