Магический мир оригами — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| (не показано 9 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://rutube.ru/play/embed/ | + | |url=https://rutube.ru/play/embed/c36f6e45414ec7252d935d8273289c5f/ |
| − | + | ||
| − | + | ||
|width=300 | |width=300 | ||
| Строка 95: | Строка 93: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1bN5OR7Y9EYiEpKSfXrPSEa9xw6kx6enb/edit?usp=sharing&ouid=107639314520659449489&rtpof=true&sd=true Визитная карточка проекта] |
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 211: | Строка 209: | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
| + | |||
| + | [https://spkserov.ru Северный педагогический колледж] | ||
Текущая версия на 12:16, 17 июня 2025
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Кроссворд для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы по оцениванию
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-14 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Художественный стиль
Этот проект предназначен для детей и студентов педагогического колледжа.
Время продолжительность проекта: 2-3 занятия.
Проект об искусстве оригами.
Новые знания в декоративно-прикладном искусстве.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель кординатора:[править]
Развитие у воспитанников внимания, памяти, творческого и пространственного мышления, мелкой моторики
Задачи координатора:[править]
1 Образовательная: научить технике складывания, вырезания.
2. Развивающая: развивать мелкую моторику рук и творческие способности воспитанников.
3. Воспитательная: привлечь интерес к декоративно-прикладному искусству
Гипотеза координатора:[править]
Если проведем проект на данную тему, то сможем помочь развить эстетический вкус, аккуратность, усидчивость и трудолюбие, а так же сформировать навыки и умения, которые могут пригодиться в учебе
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте даст нам новые познания в сфере декоративно-прикладного искусства
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомится с историей оригами
2. Освоить приемы оригами
3. Применить полученные навыки в дальнейшем"
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то сможем научиться создавать поделки в стиле оригами
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Чему может научить это искусство?
Проблемные вопросы:[править]
1. Где еще можно применить способ оригами ?
2.Почему это искусство передается из поколения в поколение?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) поиск и обработка информации.
2) подготовка нужных материалов для обучающихся. 3) подготовка проблемных материалов. |
1) привлечение детей и родителей.
2) ознакомление детей с проектом. 3) изготовление поделки. |
1) проведение рефлексивного занятия.
2) решение проблемных вопросов. 3) демонстрация выполненных работ. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Магический мир оригами
Тест для проекта[править]
Кроссворд для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы по оцениванию[править]
Интерактивное задание (SMART)[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система, конференц-оборудование
Технологии – программное обеспечение:
Электронные таблицы, настольная издательская система, мультимедийные системы, электронные справочники
Материалы на печатной основе:
Методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности:
Ножницы, бумага, карандаш, линейка
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы
Нужно сходить в выставочный зал с поделками
Северный педагогический колледж
