Страница участников проекта Как устроен мир — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
|2 Проведения исследования ||Понаблюдать за северным сиянием и нарисовать рисунок|| | |2 Проведения исследования ||Понаблюдать за северным сиянием и нарисовать рисунок|| | ||
|- | |- | ||
| − | |3 Наши результаты|| | + | |3 Наши результаты||Нарисовать рисунок и ответить на вопрос|| |
|} | |} | ||
Версия 07:43, 17 декабря 2015
Содержание
Как устроен мир
Участники
группа детей 3-4 классов
Проблемный вопрос
Как происходят природные явления?
Цель исследования
Участие в проекте "Как устроен мир"
Задачи
1) узнать полезную для себя информацию ;
2) разобраться в поставленном вопросе ;
3) рассмотреть ( понаблюдать ) за окружающим миром ;
4) оценить результат ;
5) спрогнозировать итоги проводимых исследований
Гипотеза участников
Если я участвую в этом проекте, то я узнаю больше о тайнах природы
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1 Подготовительный | Поиск информации по вопросу,что представляют из себя природные явления | |
| 2 Проведения исследования | Понаблюдать за северным сиянием и нарисовать рисунок | |
| 3 Наши результаты | Нарисовать рисунок и ответить на вопрос |
Наши результаты
Нарисовать рисунок и ответить на вопрос
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
