Одним глазком в хоккей — различия между версиями

Версия 09:04, 5 апреля 2016

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление юных мальчиков и девочек с хоккеем как видом спорта

Задачи координатора:

1.Образовательная-познакомить с хоккеем как популярном виде спорта. 2.Развивающая-развитие познавательного интереса к занятиям хоккеем 3.Воспитательная-воспитывать уважительное отношения к Российскому хоккею с шайбой.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что вовлекая школьников в этот современный проект, у них появится большое желание и интерес к занятиям хоккея.

Цель воспитанников:

Изучение сущности и основания хоккейной игры

Задачи воспитанников:

1.Получить новую информацию о хоккее. 2.Уметь стоять на коньках. 3.Узнать об истории хоккея

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что хоккей дисциплинированный и перспективный вид спорта, отстаивающий честь и гордость страны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)