День матери — различия между версиями

Версия 08:03, 4 февраля 2017

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представления о празднике "День матери".

Задачи координатора:

Познакомить детей с праздником «День матери» Воспитать у детей любовь и уважение к маме и бабушке. Помочь детям осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни.

Гипотеза координатора:

Если дети будут находить общий язык с матерями, то в семьях установятся близкие, теплые, доверительные отношения.

Цель воспитанников:

Узнать почему мама самый близкий и родной человек на Земле.

Задачи воспитанников:

1. Ответить на вопрос зачем нужна мама. 2. Принять участие в празнике, посвященном Дню матери. 3. Понять почему важно беречь маму.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то отвечу на вопрос: "Почему мама один из очень близких людей"?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто всех ближе?

Проблемные вопросы

1. Зачем ребенку нужна мама? 2. Как устроить праздник для мамы?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)