Мой самый близкий человек — различия между версиями

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора: Формирование представлений о значимости мамы в жизни ребенка, семьи''

Задачи координатора: 1)Формировать представление детей дошкольного возраста о празднике «День матери»; 2)Способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье; 3)Воспитать уважительное отношение к маме

Гипотеза координатора: Участие воспитанников в проекте способствует формированию уважительного отношения к своим родителям и прежде всего к маме

Цель воспитанников: Получение новых знаний о семейных ценностях и роли мамы в жизни каждого человека

Задачи воспитанников: 1)Более бережно относиться к своей маме, стараться радовать ее; 2)Проанализировать информацию, полученную в ходе проекта; 3)Доказать, что мама очень нужна!

Гипотеза Воспитанников: Приняв участие в проекте мы докажем, что мама это самый верный и надежный человек!

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)