Береги здоровье смолоду — различия между версиями

Версия 10:11, 27 февраля 2017

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование устойчивой позиции детей старшего дошкольного возраста к сохранению и укреплению своего здоровья

Задачи координатора:

1. Расширять представления о здоровье,и его ценности; 2. Развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом; 3.Воспитание у детей целеустремленности, организованности, инициативности, трудолюбия.

Гипотеза координатора:

Ведение здорового образа жизни детей, соблюдение правил личной гигиены и режима дня ,способствует снижению заболеваний и укреплению здоровья у детей в младшем возрасте

Цель воспитанников:

Выяснение пользы спортивных занятий .

Задачи воспитанников:

1.Узнать,что такое здоровье и как его беречь?

2. Разработать правила здорового образа жизни

3. Доказать, что здоровье- главная необходимость для человека

Гипотеза Воспитанников:

Наше участие в проекте способствует укреплению нашего здоровья

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что не купишь ни за какие деньги?

Проблемные вопросы

1. Как вести здоровый образ жизни и быть здоровым?

2. Зачем человеку здоровье?

3. Какие занятия помогают быть здоровым?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

https://drive.google.com/file/d/0B_lf-g4FxubUUVJiX3VGY01uZWM

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)