Волшебный мир оригами — различия между версиями

Версия 19:01, 9 марта 2017

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей школьного возраста 10-12 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на развитие творческих навыков и умений школьного возраста. Дети должные научиться делать оригами.

Целеполагание проекта

Познакомить детей с искусством оригами.

Задачи координатора

1)Выявить у детей знания об оригами и рассказать интересные сведения об оригами. 2) Развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость. 3) Воспитывать чувство прекрасного и познавательный интерес у воспитанников

Гипотеза координатора:

Занятие оригами оказывает положительное воздейсвие на развитие творческих способностей человека.

Цель воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то сможем изготовить поделку, используя технику оригами

Задачи воспитанников:

1)Изучать технику способа заготовки природных материалов.2)Использовать заготовленные материалы.3)Представить оценку своей точки зрения.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем много материалов из которых можно делать оригами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

"Где найти волшебную бумагу?"

Проблемные вопросы

Как делать оригами? Из каких материалов делать оригами?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)