"в гостях у сказки" — различия между версиями

Версия 10:52, 14 марта 2017

Возраст участников проекта

5 лет

Краткая аннотация проекта

Литературный жанр «сказка» - идеальный инструмент для формирования творческой и одновременно - духовной личности ребёнка, так как, входя в мир чудес и волшебства, ребёнок получает уроки нравственного отношения к предметам и явлениям, развивает воображение, мышление, свои творческие способности.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развивать творческие способности посредством сказки

Задачи координатора:

1.Знакомить детей со сказочными произведениями, учить название сказок и их героев, выражать свое отношение к сказочным персонажам, закреплять умение использовать разные виды театра, различные средства выразительности 2.Развивать творческие способности в огранизации театрализованных игр, в создании и передаче сказочных образов, в выполнении творческих заданий 3. Развивать связную речь, образное воображение и мышление 4. Воспитывать партнерские отношения между детьми и взрослыми, развивать коммуникативные качества, поощрять творческую инициативу

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют новыми навыками, знаниями, которые можно будет применить в жизни.

Цель воспитанников:

Способ развития творческих способностей

Задачи воспитанников:

1)Проявлять интерес к художественной литературе,сказкам, театральной деятельности 2) знать и называть прочитанные сказочные произведения, тексты,персонажей,понимать мораль 3) уметь использовать различные виды театра и средства выразительности в творческих играх, сказочных постановках

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примим участие узнаем много сказок, получим опыт в театральных постановках

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что за сказка?

Проблемные вопросы

1. Как показать? 2.Что за вид театра?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)