WIKI- страница участников проекта Юный инспектор — различия между версиями
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | !|Этапы работы||Детализация | + | !|Этапы работы||Детализация |
|- | |- | ||
| − | |1... | + | |Подготовительный этап ||1.Входное тестирование |
| + | |||
| + | 2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта | ||
| + | |||
| + | 3.Деление на группы | ||
| + | |||
| + | 4.Деление на пары | ||
| + | |||
| + | 5.Обсуждение плана работы | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Исследовательский этап||1.Разбор проблемных вопросов |
| + | |||
| + | 2.Выбор темы | ||
| + | |||
| + | 3.Подбор материала | ||
| + | |||
| + | 4.Построение плана защиты | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Подведение итогов |
| + | || | ||
| + | 1.Представление материала и продукта проекта | ||
| + | |||
| + | 2.Рефлексия | ||
| + | || | ||
|} | |} | ||
Версия 21:06, 24 апреля 2017
Содержание
Проект
Юный Инспектор
Участники
Дети средней группы
Проблемный вопрос
Как правильно переходить дорогу?
Цель исследования
Формирование у детей представлений о том, что дорога – это не место для игр, формирование начальных представления о правилах дорожного движения.
Задачи
1. Познакомить детей с возможных проблемами, которые могут возникать на дорогах,если не соблюдать правила.
2. Развивать навыки логического и критического мышления при нахождении на проезжей части
3. Воспитывать правильное поведение на дороге.
Гипотеза участников
После участия в проекте мы узнаем как правильно переходить дорогу, что дорога не место для игры , на дорогах повышенная травмаопасность
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| Подготовительный этап | 1.Входное тестирование
2.Изучение стартовой презентации и буклета проекта 3.Деление на группы 4.Деление на пары 5.Обсуждение плана работы |
|
| Исследовательский этап | 1.Разбор проблемных вопросов
2.Выбор темы 3.Подбор материала 4.Построение плана защиты |
|
| Подведение итогов |
1.Представление материала и продукта проекта 2.Рефлексия |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
