Волшебное рядом — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Целеполагание проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Задачи координатора: | Задачи координатора: | ||
| − | 1)Рассказать детям о том, как | + | 1)Рассказать детям о том, как вырастить горох в |
домашних условиях | домашних условиях | ||
2)Организовать деятельность по выращиванию | 2)Организовать деятельность по выращиванию | ||
| − | гороха в условиях | + | гороха в условиях детского сада |
| − | Гипотеза координатора:Я считаю что после создания проекта | + | Гипотеза координатора: |
| − | дети смогут вырастить горох в | + | Я считаю что после создания проекта дети смогут вырастить горох в |
домашних условиях | домашних условиях | ||
Цель воспитанников: Выращивание гороха в домашних условиях | Цель воспитанников: Выращивание гороха в домашних условиях | ||
| − | Задачи | + | Задачи воспитанников: |
| − | 1)Вырастить горох в условиях | + | 1)Вырастить горох в условиях детского сада |
2) Узнать как вырастить горох в | 2) Узнать как вырастить горох в | ||
| − | домашних условиях | + | домашних условиях |
==''Основополагающий вопрос''== | ==''Основополагающий вопрос''== | ||
Версия 06:32, 8 апреля 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
4-6 лет
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на то,чтобы дети узнали зачем нужен горох и как вырастить горох в домашних условиях
Целеполагание проекта
Цель координатора:Создание условий для выращивания гороха
Задачи координатора:
1)Рассказать детям о том, как вырастить горох в домашних условиях
2)Организовать деятельность по выращиванию гороха в условиях детского сада
Гипотеза координатора: Я считаю что после создания проекта дети смогут вырастить горох в домашних условиях
Цель воспитанников: Выращивание гороха в домашних условиях
Задачи воспитанников:
1)Вырастить горох в условиях детского сада
2) Узнать как вырастить горох в домашних условиях
Основополагающий вопрос
Почему он зелёный
Проблемные вопросы
1) Как вырастить горох?
2) Зачем нужен горох?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| 1) Возможно дети ещё не знают как выращивать горох и зачем он нужен,поэтому предпологается что дети должны будут узнать об этом с помощью составления презентаций по этим вопросам с помощью родителей
2) После защиты презентаций дети совместно с воспитателем будут выращивать горох в условиях детского сада и следить, ухаживать за ним каждый день. 3) Воспитатель перед началом проекта длжен будет показать стартовую презентацию |
1) Первая группа детей должны будут исследовать и составить презентацию по теме " Зачем нужен горох"
2)Первая группа детей должны будут исследовать и составить презентацию по теме "Как вырастить горох в домашних условиях" 3)Дети в ходе реализации проекта научатся выращивать горох в услвиях детского сада и ухаживать за ним. |
1) Дети узнают для чего нужен горох
2)Как выращивать его в домашних условиях 3)Как ухаживать за ним 4)Смогут вырастить горох сами в домашних условиях |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
