|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| | | | |
| − | == Возраст участников проекта == | + | == '''Проект''' == |
| − | 8-12 лет
| + | |
| | | | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| | | | |
| − | == Целеполагание проекта == | + | == '''Участники''' == |
| − | Цель: Научиться выполнять поделки из бумаги в стиле оригами.
| + | |
| | | | |
| − | Задачи:
| + | == '''Проблемный вопрос''' == |
| | | | |
| − | 1) Изучить историю и выды техники оригами.
| + | == '''Цель исследования''' == |
| | | | |
| − | 2) Понять как складываются изделия из бумаги.
| + | == '''Задачи''' == |
| | | | |
| − | 3) Применить свои умения и навыки при выполнении работы с бумагой.
| + | == '''Гипотеза участников''' == |
| | | | |
| − | 4) Проанализировать текст с информацией об видах оригами и кусудамы.
| |
| | | | |
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | == '''Ход работы''' == |
| | | | |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| | | | |
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | {|border=1 |
| | | | |
| − | ==План проведения проекта==
| + | !|Этапы работы||Детализация|| |
| | + | |- |
| | + | |1... ||...|| |
| | + | |- |
| | + | |2... ||...|| |
| | + | |- |
| | + | |3 ...||...|| |
| | | | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| + | |} |
| | | | |
| − | == Публикация учителя == | + | == Наши результаты == |
| | | | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | == '''Выводы''' == |
| | | | |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| | | | |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| | | | |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| | | | |
| − | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
| |
| | | | |
| − | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' |
| − | | + | |
| − | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
| + | |
| − | | + | |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
| + | |
| − | | + | |
| − | Материалы на печатной основе
| + | |
| − | | + | |
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
| + | |
| − | | + | |
| − | Другие принадлежности
| + | |
| − | | + | |
| − | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
| + | |
| − | | + | |
| − | Интернет-ресурсы
| + | |
| − | | + | |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| + | |
| − | | + | |
| − | Другие ресурсы
| + | |
| − | | + | |
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Проект]]
| + | |
