Солнце — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 120: | Строка 120: | ||
==<span style="color:Black;background-color:MediumPurple">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | ==<span style="color:Black;background-color:MediumPurple">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span>== | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) | + | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) |
| − | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | + | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) | + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) |
| − | Материалы на печатной основе | + | Материалы на печатной основе |
| − | Ирина Ефимова. Цветные ладошки: рисуем ладошками Феникс-Премьер, 2013 г. | + | Ирина Ефимова. Цветные ладошки: рисуем ладошками Феникс-Премьер, 2013 г. |
| − | Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М: «Карапуз – Дидактика», 2006. | + | Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М: «Карапуз – Дидактика», 2006. |
| − | Казанова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М: ТЦ «Сфера», 2004 | + | Казанова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М: ТЦ «Сфера», 2004 |
| − | Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М. Просвещение, 2006 | + | Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М. Просвещение, 2006 |
| − | Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2006. | + | Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2006. |
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 13:04, 13 мая 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Проблемные вопросы
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Стартовая презентация
- 10 Публикация координатора
- 11 Блог проекта
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по оцениванию
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
3-5 лет
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие творческих способностей детей, а так же на моторику рук. С помощью этой методики рисования, дети смогут развить свою фантазию и творческое мышление. Методика может быть использована в различных вариациях, что поможет детям в развитии моторики рук.
Целеполагание проекта
Целеполагание проекта
Развитие творческих навыков и укрепление связи ребенка с природой,культурой,трудом,искусством.
Задачи координатора::
1)Формировать и развитие творческие способности участников проекта.
2) Развивать креативные способности детей
3) Воспитывать чувство прекрасного
Гипотеза координатора::
Если воспитанники примут участие в проекте, то они узнают и опробуют технику " Рисование ладошкой"
Цель воспитанников::
Научиться правильно использовать технику "рисование ладошками"
Задачи воспитанников::
1. Обучиться технике 2. Воспитать выдержку и терпение 3. Закрепить навыки владения техникой
Гипотеза Воспитанников::
Если воспитанники научатся методике "Рисование ладошкой", они смогут применять ее в дальнейшем.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как это получается?
Проблемные вопросы
Как правильно использовать предоставленную технику?
Как соблюдать технику безопасности?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка информации по теме проекта;
2)Создание буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Деление детей на группы; 3)Разбор проблемных вопросов; 4)Привлечение родителей к проекту; 5)Создание рисунков граффити; |
1)Представление продуктов, изготовленных в ходе проекта;
2)Подведение с детьми итогов всех работы; 3)Рефлексивное занятие 4)Выводы.. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта "Солнце"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей в правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе Ирина Ефимова. Цветные ладошки: рисуем ладошками Феникс-Премьер, 2013 г.
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М: «Карапуз – Дидактика», 2006.
Казанова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М: ТЦ «Сфера», 2004
Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М. Просвещение, 2006
Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2006.
