Первый старт! — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
(→Цель координатора:) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| − | === '''''Цель координатора:''''' === | + | === '''''<span style="color:Purple">Цель координатора:</span>'''''=== |
| + | |||
Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом | Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом | ||
Версия 08:44, 23 мая 2017
Содержание
Возраст участников проекта7-11 лет Краткая аннотация проектаВ данном проекте учащиеся получат знания о том, что такое здоровый образ жизни и как укрепить свое здоровье. А так же узнают почему нужно заниматься физической культурой и спортом. Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом Задачи координатора:1) Информировать обучающихся о здоровом образе жизни 2) Развивать у обучающихся потребность в занятиях физической культурой и спортом 3) Воспитывать у обучающихся интерес к физической культуре и здоровому образу жизни Гипотеза координатора:Я считаю, что обучающихся нужно мотивировать к занятиям физической культуроы и спортом, а так же объяснять ценность своего здоровья Цель воспитанников:Изучение значимости физической культуры и спорта в жизни обучающихся Задачи воспитанников:1) Изучить понятие о здоровом образе жизни 2) Выяснить важность занятием физической культурой и спортом 3) Узнать как поддерживать свое здоровье благодаря физическим упражнениям Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то узнаю о здоровом образе жизни и что способствует укреплению здоровья Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом Задачи координатора:1) Информировать обучающихся о здоровом образе жизни 2) Развивать у обучающихся потребность в занятиях физической культурой и спортом 3) Воспитывать у обучающихся интерес к физической культуре и здоровому образу жизни Гипотеза координатора:Я считаю, что обучающихся нужно мотивировать к занятиям физической культуроы и спортом, а так же объяснять ценность своего здоровья Цель воспитанников:Изучение значимости физической культуры и спорта в жизни обучающихся Задачи воспитанников:1) Изучить понятие о здоровом образе жизни 2) Выяснить важность занятием физической культурой и спортом 3) Узнать как поддерживать свое здоровье благодаря физическим упражнениям Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то узнаю о здоровом образе жизни и что способствует укреплению здоровья Целеполагание проектаЦель координатора:Формирование у детей осознанной потребности в занятии спортом Задачи координатора:1) Информировать обучающихся о здоровом образе жизни 2) Развивать у обучающихся потребность в занятиях физической культурой и спортом 3) Воспитывать у обучающихся интерес к физической культуре и здоровому образу жизни Гипотеза координатора:Я считаю, что обучающихся нужно мотивировать к занятиям физической культуроы и спортом, а так же объяснять ценность своего здоровья Цель воспитанников:Изучение значимости физической культуры и спорта в жизни обучающихся Задачи воспитанников:1) Изучить понятие о здоровом образе жизни 2) Выяснить важность занятием физической культурой и спортом 3) Узнать как поддерживать свое здоровье благодаря физическим упражнениям Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то узнаю о здоровом образе жизни и что способствует укреплению здоровья Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПочему это важно? Проблемные вопросы1) Что такое здоровый образ зизни? 2) Почему важно заниматься физической культурой и спортом? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI- страница участников проекта "Первый старт!" Материалы по оцениваниюДидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, сканер) Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) |