Экология. Творчество. Дети — различия между версиями

Официальный сайт проекта [1]

Возраст участников проекта[править]

Дети дошкольного, школьного возраста, молодежь в возрасте от 14 до 35 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Вопросы экологического воспитания подрастающего поколения на протяжении последних десятилетий не теряют своей актуальности. Проект «Экология. Творчество. Дети» был разработан в целях комплексного решения проблем экологического воспитания для детей и молодежи разных возрастных категорий. Для каждой возрастной группы было разработано мероприятие на экологическую тему с учетом их социальных и возрастных интересов:

1. Урок-игра для начальной школы «У нас Земля одна»;

2. Экологический спектакль для дошкольников;

3. Урок-игра «У нас Земля одна»;

4. Ролевая игра «Зеленая планета» для школьников;

5. «Небесный квест»;

6. Проведение игры для воспитанников центра помощи семьи и детям;

7. Проведение урока-игры для обучающихся коррекционной школы;

8. Спектакль для воспитанников коррекционного детского сада.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Повышение у подрастающего поколения уровня экологической культуры через художественно-эстетическое воспитание и игровые формы с погружением.

Задачи координатора:[править]

Обучающие:

1)Формировать навыки экологической грамотности;

2)Знакомить детей с существующими в природе взаимосвязями растений, животных и человека.

Воспитательные

1)Формировать необходимость соблюдения человеком правил поведения в природе, желание активно беречь и защищать природу.

Развивающие:

1)Развивать способность оценивать состояние природной среды, принимать правильные решения по ее улучшению;

2)Развивать эмоционально доброжелательное отношение к природе, духовно-нравственные и эстетические чувства.

План реализации проекта:

1)Разработать программу мероприятий, направленных на экологическое воспитание детей и молодежи;

2)Разработать методические рекомендации (программу) проведения экологического проекта «Экология. Творчество. Дети»;

3)Представить опыт проведения экологического проекта на ежегодной августовской педагогической конференции;

4)Распространить методические рекомендации в образовательных учреждениях;

5)Достичь договоренностей о дате, времени, месте и целевой аудитории мероприятий;

6)Провести цикл экологических мероприятий для детей и молодежи.

7)Провести анализ эффективности проекта.

Гипотеза координатора:[править]

Экологическое воспитание детей старшего дошкольного, старшего и младшего школьного возраста будет осуществляться эффективно, если:

1)Будет проводится работа по экологическому воспитанию детей;

2)Будут использованы современные технологии воспитания дошкольников и школьников;

3)Реализован личностно-ориентированный подход к экологическому воспитанию старших дошкольников и школьников.

Цель воспитанников:[править]

Оценка экологического состояния природы

Задачи воспитанников:[править]

1)Принять участие в комплексе мероприятий, проводимых в рамках проекта;

2)Разработать и провести сказку для воспитанников дошкольных организаций;

3)Посетить культурно- массовые мероприятия экологической направленности, проводимых в рамках города

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем повлиять на охрану природы

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как изменить мир к лучшему?

Проблемные вопросы[править]

1)Как бережное отношение к природе может изменить мир?

2)Какие факторы влияют на загрязнение окружающей среды?

3)Как защитить природу от загрязнения?

План проведения проекта[править]

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki- страница учащихся по проекту "Экология. Творчество. Дети"

Материалы по оцениванию[править]

1- инструмент для этапа формирующего оценивания

2- инструмент для итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

оборудование:

компьютер, принтер, проекционная система

программное обеспечение:

веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал

Привлечение СМИ для информационной поддержки проекта "Экология. Творчество. Дети" В ходе реализации проекта участники получат памятные призы и грамоты