Королева спорта — различия между версиями
(→Целеполагание проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России | Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:DarkViolet">Вопросы, направляющие проект</span>== |
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
Версия 11:59, 30 мая 2017
Содержание
Возраст участников проекта7-10 Краткая аннотация проектаДеятельность проекта "Королева спорта!" направлена на повышение сознательности детей в области здорового образа жизни. Целеполагание проектаЦель координатора:Развитие творческих способностей, посредством изготовления оберегов Задачи координатора:1. Информировать обучащихся о истории лёгкой атлетики; 2. Развивать у обучающихся интересс к занятиям лёгкой атлетикой; 3. Воспитывать у обучающихся физические качества." Гипотеза координатора:Если учащиеся примут участие в данном проекте, то узнают много нового о лёгкой атлетике и её видах Цель воспитанников:Участие в проекте для изучения истории развития лёгкой атлетики Задачи воспитанников:1. Изучить историю развития лёгкой атлетики; 2. Разработать материалы по теме проекта; 3.Оценить уровень развития лёгкой атлетики в России." Гипотеза Воспитанников:Если я приму участие в проекте, то я узнаю какой вид лёгкой атлетики получил большее распространение в России Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросЧто в неё входит? Проблемные вопросы1.Что такое лёгкая атлетика? 2.Как развивалась лёгкая атлетика в России? План проведения проекта
Визитная карточка проектаhttps://drive.google.com/file/d/0B2eWwBIc_5toTUdGc1Q2b3hldk0/view?usp=sharingЗаголовок ссылки Стартовая презентация
Публикация координатораБлог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI - страницаучастников проекта "Королева спорта" Материалы по оцениваниюДидактические материалыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, другие типы интернет-соединений) Технологии – программное обеспечение (веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материалы) Другие принадлежности
|
