Аксолотль - игрушка воды — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
== <span style="color: MediumSeaGreen">Материалы по оцениванию</span> == | == <span style="color: MediumSeaGreen">Материалы по оцениванию</span> == | ||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/file/d/0Bw33TuNQagBdOFFBRlB5TFEtVHM/view | ||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/file/d/0Bw33TuNQagBdXy1GeDdWbVh3dkU/view | ||
== <span style="color: MediumSeaGreen">Дидактические материалы</span> == | == <span style="color: MediumSeaGreen">Дидактические материалы</span> == | ||
Текущая версия на 22:25, 1 июня 2017
 Содержание
Возраст участников проекта [править]Проект предназначен для детей 3-4 класса Краткая аннотация проекта [править]В этом проекте дети расширят свои знания о видах рыб и способах их разведения. Обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Данный проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Обучающихся ждут увлекательные задания и интересные исследования. Целеполагание проекта [править]Цель координатора:[править]Изучение обучающимися особенностей жизнедеятельности аксолотля Задачи координатора:[править]Образовательные: Способствовать поиску информации по данной теме. Развивающие: Развивать интерес к водному миру. Воспитательные: Воспитать заботливое отношение к водным животным. Гипотеза координатора:[править]Вовлекая детей в этот проект, дети смогут узнать о редком виде рыб, о том, как они питаются и возможно ли разводить данный вид рыб в домашних условиях. Цель воспитанников:[править]Изучение особенностей жизнедеятельности аксолотля. Задачи воспитанников:[править]1.Изучение среды обитание аксолотля. 2.Выяснить историю происхождения аксолотля. 3.Выяснить особенности рациона. 4.Составление списка рекомендаций по содержанию аксолотля в домашних условиях. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то мы сможем узнать возможно ли содержать аксолотля в домашних условиях, т.к. это не обычное животное для домашнего содержания и разведения Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос[править]Игрушка воды или домашний питомец? Проблемные вопросы[править]1. Откуда возник аксолотль? Почему данный вид так называется? 2.В какой среде обитает аксолотль? 3. Чем питается аксолотль? 4. Можно ли содержать аксолотля в домашних условиях? План проведения проекта[править]Визитная карточка проекта [править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]wiki страница учащихся по проекту "Аксолотль - игрушка воды" Материалы по оцениванию[править]https://drive.google.com/file/d/0Bw33TuNQagBdOFFBRlB5TFEtVHM/view https://drive.google.com/file/d/0Bw33TuNQagBdXy1GeDdWbVh3dkU/view Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта [править]Технологии – оборудование компьютеры, принтер,проекционная система Технологии – программное обеспечение Веб-браузер,текстовые редакторы, мультимедийные системы Материалы на печатной основе Справочный материал |
