Бумажные фантазии — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
Интернет-ресурсы: | Интернет-ресурсы: | ||
| − | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F3%F1%F3%E4%E0%EC%E0] | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F3%F1%F3%E4%E0%EC%E0 Что такое кусудама] |
| − | [http://viewout.ru/news/kusudama_chto_ehto/2014-03-24-873] | + | [http://viewout.ru/news/kusudama_chto_ehto/2014-03-24-873 Кусудама это] |
Другие ресурсы: Эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты, родители. | Другие ресурсы: Эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты, родители. | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Версия 12:42, 6 апреля 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация координатора
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-12 лет
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение видов оригами и что такое кусудама. В результате реализации данного проекта у воспитанников будет формироваться конструктивное мышление, творческое воображение художественный вкус.
Целеполагание проекта
Цель: Формирование навыков работы с бумагой в технике оригами.
Задачи:
1) Образовательная: Способствовать развитию навыков при работе с информацией по данной проблеме.
2) Развивающая: Развивать навыки работы с бумагой в технике оригами.
3) Воспитательная: Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
Гипотеза: Я считаю, что в результате реализации проекта у воспитанников будет формироваться мотивация и познавательный интерес к творческой деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему это красиво?
Проблемные вопросы
1) Какие бывают виды оригами?
2) Что такое кусудама?
План проведения проекта
| До начала реализации проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта | |
|---|---|---|---|
| 1.Поиск информации по проблеме проекта | Распределение детей на группы | Защита проектов | |
| 2.Выбор темы проекта | Выставка работ | ||
| 3.Обдумывание целей и задач |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики-страница участников проекта "Бумажные фантазии"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Задания для детей с левополушарным стилем мышления
Задания для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе: Методические пособия, справочный материал.
Интернет-ресурсы:
Другие ресурсы: Эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты, родители.
