Бисероплетение "Умелые ручки" — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Другие принадлежности:) |
||
| Строка 135: | Строка 135: | ||
=== '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === | === '''''<span style="color:#F08080">Другие принадлежности:</span>''''' === | ||
| − | Проволка, бисер | + | Проволка или леска, бисер (2 цвета. |
=== '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' === | === '''''<span style="color:#F08080">Интернет-ресурсы:</span>''''' === | ||
Версия 12:08, 20 июня 2017
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
5-7 лет
Краткая аннотация проекта
Польза бисероплетения для ребенка в полной мере неоценима. Тем не менее, главным преимуществом является, на мой взгляд, это развитие мелкой моторики, которая отвечает за умственные способности ребенка. В наше время в важности мелкой моторики у ребенка никто не сомневается. Так вот, бисероплетение в этом плане — просто отличное занятие.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование навыков работы с бисером
Задачи координатора:
1. Организовать продуктивную деятельность в бисероплетении.
2. Развить такие качества, как терпение, целеустремленность и творческий вкус, фантазию.
3. Воспитывать культуру при работе с бисером в процессе изготовления изделия из него.
Гипотеза координатора:
Работа в процессе бисеероплетения позволяет развивать мелкую маторику рук.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для развития творческих способнотей.
Задачи воспитанников:
Гипотеза Воспитанников:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала работы проекта | Входе реализации проекта | После реализации проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета и стартовой презентации; 3)Анкетирование детей для выявления их интересов; 4)Проведения тестов для разделения детей на группы; 5)Разделение детей на группы; 6)Создание дидактического материала; 7)Размещение дидактического материала |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2)Привлечение родителей к проекту; 3)Работа с родителями; 4)Разбор проблемных вопросов |
1)Подвести с детьми итоги всех работ;
2)Представление проектов родителям; 3)Рефлексия; 4)Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта Бисероплетение "Умелые ручки"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель.
Технологии – программное обеспечение:
Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Другие принадлежности:
Проволка или леска, бисер (2 цвета.
