Бисероплетение "Умелые ручки" — различия между версиями

Версия 16:08, 20 июня 2017

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

5-7 лет

Краткая аннотация проекта

Польза бисероплетения для ребенка в полной мере неоценима. Тем не менее, главным преимуществом является, на мой взгляд, это развитие мелкой моторики, которая отвечает за умственные способности ребенка. В наше время в важности мелкой моторики у ребенка никто не сомневается. Так вот, бисероплетение в этом плане — просто отличное занятие.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование навыков работы с бисером

Задачи координатора:

1. Организовать продуктивную деятельность в бисероплетении.

2. Развить такие качества, как терпение, целеустремленность и творческий вкус, фантазию.

3. Воспитывать культуру при работе с бисером в процессе изготовления изделия из него.

Гипотеза координатора:

Работа в процессе бисеероплетения позволяет развивать мелкую маторику рук.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для развития творческих способностей.

Задачи воспитанников:

1. Ответить на вопрос, что такое бисероплетение?

2. Принять участие в проекте на тему: Бисероплетение "Умелые ручки"

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то отвечу на вопросы:

1. Что такое бисероплетение?

2. Как им пользоваться?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем вреден или полезен бисер?

Проблемные вопросы

1. Как сделать поделку из бисера?

2.Какие материалы и инструменты нужны для работы?

План проведения проекта

До начала работы проекта

Входе реализации проекта

После реализации проекта

1)Поиск и обработка материала;

2)Создание буклета и стартовой презентации;

3)Анкетирование детей для выявления их интересов;

4)Проведения тестов для разделения детей на группы;

5)Разделение детей на группы;

6)Создание дидактического материала;

7)Размещение дидактического материала

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Работа с родителями;

4)Разбор проблемных вопросов

1)Подвести с детьми итоги всех работ;

2)Представление проектов родителям;

3)Рефлексия;

4)Выводы.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- страница участников проекта Бисероплетение "Умелые ручки"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

Фотоаппарат, компьютеры, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель.

Технологии – программное обеспечение:

Программы разработки веб-сайтов,веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе:

1. Книга "игрушки для бисера". 2. Книга "Украшения из бисера". 3. Книга "Бисер для детей".

Другие принадлежности:

Проволка или леска, бисер (2 цвета).

Интернет-ресурсы:

1. https://www.youtube.com/watch?v=rgczhEsfXCQ

2. https://www.youtube.com/watch?v=z80JnDzPnLg

Другие ресурсы:

Родители и гости.

@@ Строка 116: / Строка 116: @@
 == <span style="color:Black;background-color:Plum"> Публикация координатора</span>  ==
-[[Изображение:Буклет 2 Алексеева Светлана.png|200px]]
+[[Изображение:Буклет 2 Алексеева Светлана.PNG|200px]]
-[[Изображение:Буклет 1 Алексеева Светлана.png|200px]]
+[[Изображение:Буклет 1 Алексеева Светлана.PNG|200px]]
 == <span style="color:Black;background-color:Plum"> Блог проекта</span>  ==