Первые музыкальные инструменты — различия между версиями

Возраст участников проекта

от 7 до 10 лет

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для обучающихся младших классов, чтобы расширить знания о музыкальных инструментах.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для ознакомления школьников с первыми музыкальными инструментами.

Задачи координатора:

1. Создать условия для поиска информации о первых музыкальных инструментах.

2.Развивать представление о музыкальных инструментах.

3. Воспитывать бережное отношение и любовь к музыке и музыкальным инструментам.

Гипотеза координатора:

Я считаю, что участие детей в данном проекте будет способствовать их творческому и духовному развитию, а также интересу к музыке.

Цель воспитанников:

Познакомиться с первыми музыкальными инструментами

Задачи воспитанников:

1. Получить новую информацию о первых музыкальных инструментах.

2.Узнать кто и как на них играл.

Гипотеза воспитанников:

Я считаю, если я приму участие в данном проекте, то я расширю свои знания о музыкальных инструментах и узнаю как они появились.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как заставить?

Проблемные вопросы:

1. Что такое музыкальный инструмент?

2.Как появился первый музыкальный инструмент?

3.Как самому создать простой музыкальный инструмент?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

wiki- страница участников проекта "Первые музыкальные инструменты"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы