Беречь,нельзя уничтожить! — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Блог проекта)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 124: Строка 124:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
Технологии – оборудование: компьютеры, принтер, телевизор
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Технологии – программное обеспечение:электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, текстовые редакторы, мультимедийные системы
  
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия,  справочный материал
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Другие принадлежности : принадлежности, которые закажем в библиотеке или интернет-магазине( карточки об исчезающих животных)
  
Материалы на печатной основе
+
Интернет-ресурсы
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8
  
Другие принадлежности
+
https://givotniymir.ru/zhivotnye-krasnoj-knigi-rossii/
 
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
 
+
Интернет-ресурсы
+
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&stype=image&lr=11172&source=wiz
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Для проведения данного проекта мы пригласим родителей, а также проведем экскурсию в городской музей животных.  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Версия 07:28, 2 октября 2018


Возраст участников проекта

8-10 лет

Краткая аннотация проекта

Проект позволяет углубить знания детей о животных , занесённых в Красную Книгу России.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие представлений у обучающихся о животных, занесенных в Красную Книгу России

Задачи координатора:

1.Образовательная: создать обучающимся условия для получения информации об исчезающих видах животных

2. Развивающая: развивать у обучающихся навыки работы в малых группах

3. Воспитательная: формировать бережное отношение к животным

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то обучающиеся узнают об причинах исчезновения животных на территории России

Цель воспитанников:

Изучение вопроса, связанного с исчезновением животных в России

Задачи воспитанников:

1.Узнать о причинах исчезновения животных в России

2.Применить данные об исчезновении животных для создания газеты-памятки

3. Оценить статистику исчезновения животных за определенный период времени в России

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем, какие животные находятся на грани исчезновения , а какие исчезли безвозвратно

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему так происходит?

Проблемные вопросы

Каковы причины исчезновения животных?

Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды животных ?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Беречь 1.jpg Беречь 2.jpg

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование: компьютеры, принтер, телевизор

Технологии – программное обеспечение:электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, текстовые редакторы, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал

Другие принадлежности : принадлежности, которые закажем в библиотеке или интернет-магазине( карточки об исчезающих животных)

Интернет-ресурсы

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8

https://givotniymir.ru/zhivotnye-krasnoj-knigi-rossii/

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&stype=image&lr=11172&source=wiz

Другие ресурсы

Для проведения данного проекта мы пригласим родителей, а также проведем экскурсию в городской музей животных.