Цветные ладошки — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(/* Краткая аннотация проекта: в процессе выполнения данного проекта,дети научаться рисованию нетрадиционными способами-пальчиками и лад…) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
2-7 лет == | 2-7 лет == | ||
| − | == Краткая аннотация проекта: | + | == Краткая аннотация проекта: |
| + | |||
| + | В процессе выполнения данного проекта,дети научаться рисованию нетрадиционными способами-пальчиками и ладошками== | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
Версия 11:16, 6 февраля 2019
== Возраст участников проекта:
2-7 лет ==
== Краткая аннотация проекта:
В процессе выполнения данного проекта,дети научаться рисованию нетрадиционными способами-пальчиками и ладошками==
Содержание
- 1 Целеполагание проекта
- 2 Вопросы, направляющие проект
- 3 План проведения проекта
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Стартовая презентация
- 6 Публикация координатора
- 7 Блог проекта
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Целеполагание проекта
=== Цель координатора:
Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.) ===
Задачи координатора:
1.Ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; 2.Развивать мелкую моторику пальцев. 3.Воспитывать эстетические качества воспитанников.
Гипотеза координатора
Цель воспитанников
Задачи воспитанников
Гипотеза Воспитанников
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
