"Баскетбол как вид спорта" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Цель координатора:) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
=== '''''Цель координатора:''''' === | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| − | + | Формирование навыков игры в баскетбол | |
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
Версия 14:00, 14 февраля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование навыков игры в баскетбол
Задачи координатора:
1)Образовательная:Познакомить обучающихся с таким видом спорта, как баскетбол.
2)Развивающая:Развивать навыки и умения в игре.
3)Воспитательная:Воспитать в детях желание учиться и играть в баскетбол и добиваться поставленной цели.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что если детей заинтересует данный проект, то в дальнейшем они будут охотно играть в баскетбол.
Цель воспитанников:
Знакомство с баскетболом.
Задачи воспитанников:
1)Изучить некоторые элементы баскетбола.
2)Применить полученные знания в практической игре. Оценить свои способности игры в баскетбол
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то научимся играть в баскетбол.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что любят эту игру ?
Проблемные вопросы
1)Как баскетбол влияет на здоровье человека?
2)В чем плюсы и минусы данного спорта?)
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
