Цветные ладошки — различия между версиями

Версия 19:54, 23 февраля 2019

Возраст участников проекта:

2-7 лет

Краткая аннотация проекта:

В процессе выполнения данного проекта,дети смогут научиться нетрадиционным техникам рисования:пальчиками и ладошками

Целеполагание проекта

=== Цель координатора: ===

Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.)

Задачи координатора:

1.Ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования;
2.Развивать мелкую моторику пальцев.  
3.Воспитывать эстетические качества воспитанников.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то познакомятся с основными принципами нетрадиционного рисования.

Цель воспитанников:

Получение знаний о принципах и материалах нетрадиционного рисования.

Задачи воспитанников:

1.Познакомиться с новой нетрадиционной техникой рисования-пальчиками;
2.Использовать новые приёмы рисования на практике;
3.Сделать вывод о том, что ладошками тоже можно рисовать.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то научимся красиво и аккуратно рисовать не только обычными кисточками и карандашами,но и пальчиками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как попасть в мир необычного?

Проблемные вопросы:

1.Как научиться рисовать?

2.Что можно использовать для рисования?

3.Нужно ли стараться?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)