Страница участников проекта Волшебство из мусора — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Ход работы)
Строка 34: Строка 34:
  
 
|-
 
|-
|1. До начала работы в проекте 1. Изучение стартовой презентации и буклета
+
|1. До начала работы в проекте
                                2. Обсуждение плана работы
+
                                3. Деление на группы.
+
  
2. В ходе реализации проекта 1.Разбор проблемных вопросов
+
2. В ходе реализации проекта
                                2. Беседа об истории возникновения и развитии
+
                                3. Участие в запланированной работе
+
  
 
3. По окончанию проекта  
 
3. По окончанию проекта  
  
||
+
||1. Изучение стартовой презентации и буклета
 +
  2. Обсуждение плана работы
 +
  3. Деление на группы.
 +
 
 
                                  
 
                                  
                                1.Представление материала и продукта проекта
+
 
                                2. Закрепление полученного материала  
+
|- 1.Разбор проблемных вопросов
                                3. Рефлексия
+
  2. Беседа об истории возникновения и развитии
|-
+
  3. Участие в запланированной работе
|}
+
 +
|}1.Представление материала и продукта проекта
 +
  2. Закрепление полученного материала  
 +
  3. Рефлексия
  
 
== Наши результаты ==
 
== Наши результаты ==

Версия 17:50, 15 марта 2019


Проект

волшебство из мусора

Участники

Аделина Абрамова, Александр Петров, Максим Райсмон

Проблемный вопрос

Какие поделки можно сделать из мусора?

Цель исследования

Изучение способов преобразовании мусора в полезные вещи или игрушки

Задачи

1.Найти информацию по изготовлению поделок из бросового материала: пластиковых бутылок, картонных коробок и др.показать как изготовить игрушку из бросового материала 2. применить знания на практике. 3.доказать что из мусора можно сделать много интересных поделок .

Гипотеза участников

Ели мы будем участвовать проекте то мы сможем создать оригинальную игрушку(поделку)

Ход работы

2. Беседа об истории возникновения и развитии 3. Участие в запланированной работе
Этапы работы Детализация
1. До начала работы в проекте

2. В ходе реализации проекта

3. По окончанию проекта

1. Изучение стартовой презентации и буклета
 2. Обсуждение плана работы
 3. Деление на группы.


1.Представление материала и продукта проекта
  2. Закрепление полученного материала 
  3. Рефлексия

Наши результаты

Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте

Выводы

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!