Страница участников проекта Лекарственные растения — различия между версиями
(→Выводы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1uf5wu9rr-Nux8REwBvshU8yiOaXuMnlA/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1zutyEDdHEPElUfvTcxl34MQNlhJNNyok/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Текущая версия на 17:53, 17 марта 2019
Содержание
Проект[править]
Лекарственные растения
Участники[править]
Анна Сергеева
Денис Власов
Виолетта Платонова
Роман Андреев
Проблемный вопрос[править]
Что необходимо предпринять, чтобы остановить процесс исчезновения растений?
Цель исследования[править]
Что необходимо предпринять, чтобы остановить процесс исчезновения растений?
Задачи[править]
1. Узнать, какие из лекарственных растений используются при лечении простудных заболеваний.
2. Выяснить особенности внешнего строения, условия сбора и хранения растений.
3. Оценить значимость лекартсвенных растений
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в проекте, то научимся заготавливать лекарственные растения лекарственные растения.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация |
| 1. Подготовительный этап
2. Основной этап |
1. Дети готовятся рассказывать свои проекты. 2. Дети рассказывают о своих проектах и показывают какие есть лекарственные растения, которые они принесли |
Наши результаты[править]
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы[править]
Ребята узнали много нового о лекарственных растениях
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
