Страница участников проекта "В мире цветов" — различия между версиями
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 Подготовительный |
| − | 2 | + | 2 Основной |
| + | |||
| + | 3 Заключительный | ||
|| | || | ||
| − | 1 | + | 1 Выбрать тему и поставить цель проекта; |
| + | |||
| + | 2 Начать работу над проектом, в ходе которой решить проблемные вопросы; | ||
| − | + | 3 Защитить работу, подвести результаты. | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 22:40, 17 марта 2019
Содержание
Проект
В мире цветов
Участники
1 группа:
Иван Васильков, Илья Мусин, Ирина Яровая, Александра Башлачева.
2 группа :
Кирилл Дроздов, Евгений Кафельников, Катерина Мартиновиич, Ксения Шаповалова.
3 группа:
Кирилл Ахатов, Леонид Ольшанский, Милана Кострова, Виолетта Габдулхакова.
Проблемный вопрос
Какие цветы нельзя срывать?
Цель исследования
Участие в проекте для получения новых знаний о разнообразии цветов.
Задачи
1) Получить знания о разнообразии цветов;
2) Научиться в дальнейшем использовать полученные знания;
3) Оценить значимость цветов.
Гипотеза участников
Если я больше узнаю о разнообразии цветов, то буду бережнее к ним относиться.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1 Подготовительный
2 Основной 3 Заключительный |
1 Выбрать тему и поставить цель проекта; 2 Начать работу над проектом, в ходе которой решить проблемные вопросы; 3 Защитить работу, подвести результаты. |
Наши результаты
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
