Игра в шахматы — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 135: | Строка 135: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [[https://drive.google.com/open?id=1js3zJ4yGugyfTezFMT8M-HG2XCJ6KqIp | + | [[https://drive.google.com/open?id=1js3zJ4yGugyfTezFMT8M-HG2XCJ6KqIp Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | + | |
] | ] | ||
Версия 07:42, 22 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-11 лет
Краткая аннотация проекта
Проект "Игра в шахматы" направлен на формирование представления у детей навыков игры в шахматы, изучении ее истории. Проект предназначен для детей 7-11 лет и их родителей. Желаемые результаты: изучение истории о шахматах, получение навыков игры.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей навыков игры в шахматы
Задачи координатора:
1.Ознакомить детей с фигурами по шахматам;2. Развивать навыки игры в шахматы;3.воспитать усидчивость и внимательность при игре
Гипотеза координатора:
Обучение детей игру в шахматы развивает разлиные виды мышления
Цель воспитанников:
Получение навыков игры в шахматы
Задачи воспитанников:
1. Изучить правила игры в шахматы; 2. Потренироваться к участию в шахматном поединке. 3. Оценить свои способности в шахматной игре
Гипотеза Воспитанников:
Если мы научимся играть в шахматы, то сможем рассуждать логически, сможем решать трудные задачи
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как провести гимнастику ума?
Проблемные вопросы
Как научиться играть в шахматы? Какие существуют правила игры в шахматы? Какие знаменитые шахматисты прославили Россию?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск информации
2)Создание дидактического материала 3)Создание и подготовка к реализации стартовой презентации |
1)Показ стартовой презентации
2) Общение с родителями в помощи привлечения детей 3)Применение дидактического материала |
1)Работа детей и родителей
2)Проверка полученных знаний 3)Подведение итогов по всему проекту |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Игра в шахматы
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления ]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
