"Справедливый" бокс — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [https://drive.google.com/open?id=1jEpqeGf7u7kVuSSrOsiwFrQcNLJQaL_q] | + | Левополушарное мышление [https://drive.google.com/open?id=1jEpqeGf7u7kVuSSrOsiwFrQcNLJQaL_q] |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1UThWm-hrHFmGS5SaVRC0CDFKGK-b3Vv0] | + | Правополушарное мышление [https://drive.google.com/open?id=1UThWm-hrHFmGS5SaVRC0CDFKGK-b3Vv0] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 14:47, 23 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-14
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся получат знания о том, как должен проходить честный поединок. Сформирование представлений о боксе у детей.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование и представление о том, как должен проходить честный поединок .
Задачи координатора:
Образовательная: 1)правила правильного поединка ;2) развивающая:развитие физических качеств;3)воспитательная: воспитать качества честного боя
Гипотеза координатора:
я считаю, что данный проект научит детей справедливому, честному и правильному поединку в боксе .
Цель воспитанников:
получение новых знаний о боксе
Задачи воспитанников:
1.Получть новые сведения о боксе. 2.научиться новым приемом в боксе. 3. Сделать вывод о необходимости занятий боксом для развития выносливости и быстроты реакции
Гипотеза Воспитанников:
я считаю что этот проект поможет мне на ринге биться честно.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где справедливость?
Проблемные вопросы
Какие приемы в боксе используются ?какие правила в боксе существуют? Как выиграть поединок в боксе?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Приготовить нужный материал для знакомства с проектом
2)Применить подготовленный материал и ознакомить детей с проектом 3)Проверить знания у детей о боксе |
1)Привлечь внимание родителей
2) Изучить тему о Боксе 3)Начать работу с родителями и детьми |
1)Подвести итог всех работ
2)Сделать выводы проекта 3)Сделать выводы по итогам |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Левополушарное мышление [1] Правополушарное мышление [2]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)
Интернет-ресурсы
(Презентация, документация взятая из разных источников)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Показательные бои с теми кто занимается, гости, наставники, эксперты, родители )
