Волейбол — различия между версиями

Версия 07:18, 28 марта 2019

Возраст участников проекта

12-15 лет

Данный проект позволит детям узнать подробную информацию о занятии волейболом, как средство сохранения и укрепления здоровья.Благодаря игре волейбол ребёнок получает разрядку, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.Цель проекта научить ребят играть в волейбол и знать историю этой игры. == Краткая аннотация проекта==

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Сохранение и укрепление здоровья школьников с использованием занятий волейболом как видом спорта.

Задачи координатора:

Образовательная: Формирование знаний и умений при организации самостоятельных занятий по волейболу. Развивающая: Достигнуть полноценного физического развития, гармоничного телосложения воспитанников. Воспитательная: Воспитать трудолюбие, целеустремленность, чувства коллективизма.

Гипотеза координатора:

"Если регулярные занятия волейболом способствуют повышению двигательной активности школьников, то они могут являться мощным стимулом приобщения их к здоровому образу жизни, активным и регулярным занятиям физическими упражнениями.

"

Цель воспитанников:

Получение новых знаний о том, как волейбол сохраняет и укрепляет здоровье.

Задачи воспитанников:

1. Узнать, что такое волейбол? 2.Усвоить основные уменения и навыки игры волейбол

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что если я поучаствую в этом проекте, то я получу много интересной и полезной информции, которая в будущем мне возможно пригодится.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как он сохраняет и укрепляет здоровье?

Проблемные вопросы

В чем плюсы и минусы данного вида спорта? Как научиться играть в волейбол?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)