Мой колючий друг-Кактус — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Стартовая презентация)
(Визитная карточка проекта)
Строка 111: Строка 111:
 
==<span style="color: purple">'''Визитная карточка проекта'''</span>==
 
==<span style="color: purple">'''Визитная карточка проекта'''</span>==
  
[https://drive.google.com/open?id=1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq Визитная карточка проекта "Мой Колючий друг - Кактус"]
+
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1SSAY20XZiKCrlPxX1x8qrB3sPKEbFuGq/preview
 +
 
 +
|width=600
 +
 
 +
|height=500
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
  
 
==<span style="color: purple">'''Стартовая презентация'''</span>==
 
==<span style="color: purple">'''Стартовая презентация'''</span>==

Версия 23:27, 9 мая 2019

13686467 Dobro1.gif
579126.gif

Возраст участников проекта

9 лет

Краткая аннотация проекта

Исследовательский проект «Мой колючий друг - Кактус» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "почему Кактус колючий?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления Кактусов, будут изучать и отбирать нужную информацию, а также вырастят Кактус, который послужит продуктом нашего проекта.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие представлений обучающихся о семействе Кактусовые.

Задачи координатора:

1. Образовательные задачи:

• Способствовать поиску информации по теме данной проектной работы.

• Расширить знания обучающихся о семействе Кактусовые.

2. Развивающие задачи:

• Развивать навыки поиска информации у обучающихся.

• Развивать умения логически излагать свои мысли и мнение.

3. Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям и окружающему миру.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся будут привлечены в данный проект, то это приведёт к получению определённого результата:

• С помощью проекта мы разовьём интерес детей к познанию нового.

• Воспитаем у обучающихся бережное отношение к природе.

Цель воспитанников:

Расширить свои представления о Кактусах.

Задачи воспитанников:

1.Узнать, где появились кактусы.

2.Узнать разновидности кактусов.

3.Применить навыки поиска информации по теме данного проекта.

4.Защитить проект с помощью аргументации.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о растениях, в частности о Кактусах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему колючие?

Проблемные вопросы

Что такое Кактусы?

Как ухаживать за Кактусом и как его вырастить?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Заинтересовать учащихся.

2)Привлечь внимание родителей.

3)Разделить детей на группы.

4)Приготовить нужный материал по теме.

1)Работа в группах.

2)Изучить тему.

3)Сбор информации.

4)Работа с родителями.

1)Защита обучающимися своих продуктов деятельности.

2)Анализ работы детей в группах.

3)Анализ результатов проекта.

4)Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей1.jpg Мой колючий дркг- кактус буклет для родителей2.jpg

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики - страница учащихся по проекту "Мой колючий друг-Кактус"


Интерактивное задание

Интерактивное задание для проекта "Мой колючий друг - Кактус" программе Smart Notebook

Материалы по оцениванию

814635461.gif

1- инструмент для этапа формирующего оценивания

2- инструмент для итогового оценивания

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

1.СУБД/электронные таблицы. 2.Программы обработки изображений. 3.Программы разработки веб-сайтов. 4.Веб-браузер. 5.Текстовые редакторы. 6.Программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

1.Я.А. Марголин "Где у растения дом". 2.О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода". 3.В.Галон, Н.Щелкунова «Кактусы». 4.Е.А.Волкова «Кактусы в вашем доме». 5.Атлас «От земли до неба». 6.А.Урбанов «Колючее чудо». 7.Е.Р.Мохов «Кактусы». 8.Андерсон Майлс «Кактусы и суккуленты».

Другие принадлежности

Земля, цветочные горшки, принадлежности для ухода за растениями.

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Экскурсии, эксперименты, гости, другие ученики/классы, эксперты учителя биологии/ флорист, родители обучающихся.

Навигация