|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − |
| |
| | | | |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − |
| |
| − | 7-11 лет
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − | Проект предназначен для детей в возрасте от 7 до 11 лет. Данный проект проходит через ознакомление с обитателями аквариума. Проект "Аквариум и его обитатели" знакомит детей с многообразием рыб и поможет воспитать уважительное отношение к ним. Проект поможет сформировать у воспитанников элементарные представления о рыбах, их строении, видах; сформировать навыки исследовательской деятельности. Проект даст возможность детям глубоко изучить и познать водный мир, развить наблюдательность.
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Развитие представлений у детей об аквариумных рыбках
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1) Создать условия для проведения наблюдений и изучением жизни аквариумных рыб
| |
| − |
| |
| − | 2)Развивать у детей интерес к водному миру
| |
| − |
| |
| − | 3) Воспитать экологическую культуру
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если обучающиеся примут участие в проекте,то получат знания о водном мире и об обитателях водной среды
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Получение информации о рыбах и других обитателях воды
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1. Изучить обитателей аквариума.
| |
| − |
| |
| − | 2. Научиться определять обитателей по внешнему виду
| |
| − |
| |
| − | 3.Доказать,что водный мир-это самое красивое и интересное место на Земле
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если мы примем участие в данном проекте,то узнаем много нового и интересного о водных обитателях
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
| |
| − |
| |
| − | '''''Какие они?'''''
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1) Что помогает рыбкам плавать?
| |
| − |
| |
| − | 2)В какой воде рыбкам хотелось бы плавать?
| |
| − |
| |
| − | 3)Как ухаживать за обитателями аквариума
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1)Поиск и обработка материала;
| |
| − | 2)Создание буклета;
| |
| − |
| |
| − | 3)Создание стартовой презентации;
| |
| − |
| |
| − | |1)Показ буклета и стартовой презентации;
| |
| − | 2) Привлечение родителей к проекту;
| |
| − |
| |
| − | 3)Разбор проблемных вопросов;
| |
| − |
| |
| − | |1) Итог всех работ;
| |
| − | 2)Рефлексия;
| |
| − |
| |
| − | 3)Выводы.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1oEvWGqOdq8toA870ZXB9BfcdvLISiEAQ Визитная карточка проекта]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1NQ7Udtnj6J0NGjSt8Kw8KxAWYYuoZ4U3/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1nSpLCBGxA6YBYa1Is9mJzsy6qBqNY4iR/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1eni5dQfSDkCQv3Kq0cGO9mAiVOCgIqDX/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://alekseevskaya111.blogspot.com/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | [[Страница участников проекта Аквариум и его обитатели]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1hS-FPXMrvj9RgIm6hW3mS_xIYf3H1YQC Формирующее оценивание]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1hS-FPXMrvj9RgIm6hW3mS_xIYf3H1YQC Итоговое оценивание]
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1YIz6MMsK8bAitIP4Q3ju06UqenAcIUJ- Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1yEZzG0JulVR7jSXIrHqHhxEHKP4xEF0T Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1JJgTgezmrL_gQwur-6VTKY4lfHgzW2RM Дидактический материал для детей ВАК]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1-h7-fhfBiurkRzuuSC6tzXNjZUAK8O6uZhBawoL1oQc Тест]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | Технологии – оборудование
| |
| − |
| |
| − | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)
| |
| − |
| |
| − | Технологии – программное обеспечение
| |
| − |
| |
| − | (текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
| |
| − |
| |
| − | Материалы на печатной основе
| |
| − |
| |
| − | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
| |
| − |
| |
| − | Интернет-ресурсы
| |
| − |
| |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| |
| − |
| |
| − | Другие ресурсы
| |
| − |
| |
| − | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости, наставники, родители и т.д.)
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
