|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − |
| |
| − | 9-10 лет
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − |
| |
| − | Проект содержит 3 задачи обучающихся, которые они должны будут выполнить:
| |
| − |
| |
| − | 1.Изучить историю создания карандаша;
| |
| − |
| |
| − | 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;
| |
| − |
| |
| − | 3.Убедиться в том, что простой предмет изготавливается не так уж и просто
| |
| − |
| |
| − | И в конце проекта, они должны будут выполнить рисунки карандашами.
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Развитие представлений обучающихся о карандашах
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1.Познакомить детей с историей создания карандаша;
| |
| − |
| |
| − | 2.Развивать у детей познавательный процесс;
| |
| − |
| |
| − | 3.Воспитывать у детей любознательность,интерес к изучению нового
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если обучающиеся примут участие в проекте,то они узнают о создании карандаша,его видах,формах и размерах
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Получение знаний о создании карандаша
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1.Изучить историю создания карандаша;
| |
| − |
| |
| − | 2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;
| |
| − |
| |
| − | 3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
| |
| − |
| |
| − | '''Так ли карандаш прост на самом деле?'''
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1.Как и когда появился карандаш?
| |
| − |
| |
| − | 2.Виды карандашей используют в рисовании?
| |
| − |
| |
| − | 3. Как создать рисунок простым карандашом?
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1)Подготовка материалов для привлечения учащихся;
| |
| − |
| |
| − | 2)Деление учащихся на группы;
| |
| − |
| |
| − | 3)Выдвинули гипотезу
| |
| − |
| |
| − | 4)Распределение обязанностей;
| |
| − |
| |
| − | 5)Предположение результатов.
| |
| − |
| |
| − | |1)Работа в группах;
| |
| − |
| |
| − | 2)Поиск информации;
| |
| − |
| |
| − | 3)Создание итогового материала;
| |
| − |
| |
| − | |1)Анализ работы детей в группах;
| |
| − |
| |
| − | 2)Опровержение или доказательство гипотезы;
| |
| − |
| |
| − | 3)Подведение итогов и оценка результата
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1jg-fdbUVUVbiKJgd-vyuyGAjBujRmRNG Визитная карточка]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1zg0Bju4nbpnQMqd8Qstf1k7QnkXoI990/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1TqK9WSNm4m2-hjG8RFZhq6jhwzlu2Dcy/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1-3ZiBLvnDLaB8_Z6nBvhQzQsnnAB_Oji/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://probnyi13012019.blogspot.com/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | [[Страница участников проекта Непростая история простого карандаша]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1rG7WMXx-2d1tfG3ZfTxj-MxKnIrDnBRe/| Формирующее оценивание]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1xPlOSFJodFS-j7A1Jc-st3KC_PBLybL9 Итоговое оценивание]
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/open?id=1rG7WMXx-2d1tfG3ZfTxj-MxKnIrDnBRe Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1FFGbm3mnoUYRNL220AGspoVMQjIfCHCx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1EW97tfno13o24DoS-dqkr0HtZ84uQzyb/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с ВАК]
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/11RfrKV7tJBYuQSFft-DPV46Ji8Z8GBsI7TQN20bBoQQ/viewform?edit_requested=true Тестовое задание для детей]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | '''Технологии – оборудование'''
| |
| − |
| |
| − | Фотоаппарат,компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система;
| |
| − |
| |
| − | '''Технологии – программное обеспечение'''
| |
| − |
| |
| − | СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы;
| |
| − |
| |
| − | '''Материалы на печатной основе'''
| |
| − |
| |
| − | Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
| |
| − |
| |
| − | '''Интернет-ресурсы'''
| |
| − |
| |
| − | '''Другие ресурсы'''
| |
| − |
| |
| − | Гости, другие ученики/классы, родители.
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
