Street Workout — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| − | + | Какая техника правильная? | |
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
Версия 12:23, 18 марта 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей среднего школьного вораста
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие координации движений и отработка правильной техники исполнения динамических элементов Street Workout.
Задачи координатора:
1) Образовательная: Рассказать и наглядно показать правильное исполнение и движение тела во время динамичских элементов Street Workout.
2) Развивающая: Отработать с детьми технику элементов Street Workout и закрепить её.
3) Воспитательная: Воспитывать стремление к занятиям Street Workout.
Гипотеза координатора:
Участие воспитанников в проекте позволит им дальше развиваться в данном виде спорта.
Цель воспитанников:
Участие в проекте с целью изучения одного и направлений Street Workout "Динамика".
Задачи воспитанников:
1) Изучить правильную технику исполнения элементов.
2) Научиться выполнять упражнения Street Workout.
3) Выявить преимущества и недостатки техники исполнения Street Workout "Динамика".
Гипотеза Воспитанников:
Благодаря данному проекту мы сможем лучше выступать на соревнованиях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая техника правильная?
Проблемные вопросы
1) Что такое Street Workout и динамика как его направление?
2) Как это движение развивается в России?
3) В чём отличие между Российским и зарубежным развитием вида спорта Street Workout?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
