Как влияет ПК на здоровье ребёнка — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Блог проекта) |
||
| Строка 122: | Строка 122: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://guzenkos.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
Версия 18:05, 29 марта 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Этот проект даст учащимся представление о влиянии ПК на здоровье, о пользе,вреде и как можно снизить или устранить его.Воспитает грамотное использование ПК
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений обучающихся о влиянии ПК на здоровье
Задачи координатора:
1)Формировать представление о свойствах ПК на здоровье
2)Развивать представление обучающихся о ПК
3)Воспитывать грамотное использование ПК
Гипотеза координатора:
Если обущающиеся получат информацию о вреде к ПК ,то они научатся принимать правильное решение в плане его использования
Цель воспитанников:
Изучения положительных и отрицательных воздействий ПК на организм человека.
Задачи воспитанников:
1)Узнать ,какие положительные качества имеет ПК
2)Узнать ,какие отрицательные качества имеет ПК
3)Сделать вывод на влияние ПК на здоровье ребёнка
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте ,то узнаем ,как положительные качества , так и отрицательные качества влияния ПК на здоровье
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем вред?
Проблемные вопросы
1)Вреден или полезен ПК?
2)Для чего можно использовать ПК?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач
2) Привлечение учащихся к проекту презентацией 3) Деление на группы |
1) Разработка материалов по теме исследования, сбор информации, анализ
2) Проведение исследования 3) Решение возникших проблем |
1) Получение ответов на поставленные вопросы
2) Оценка результатов 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Как влияет ПК на здоровье ребёнка
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
