Баскетбол. — различия между версиями

Версия 22:07, 6 апреля 2020

Возраст участников проекта

14-18

Краткая аннотация проекта

Баскетбол как вид спорта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Ознакомление детей с правилами и техникой игры в баскетбол

Задачи координатора:

1 Образовательная - формировать представление о баскетболе и его правилах.

2.Развивающая - развивать мотивацию к занятиям баскетболу и физические качества.

3.воспитательная - воспитать интерес к баскетболу

Гипотеза координатора:

Ознакомление детей с данным видом спорта, позволит привлечь детей данным видом спорта

Цель воспитанников:

Участие в проекте для игры в баскетбол

Задачи воспитанников:

1. Изучить правила и упражнения баскетбола

2. Принять участие в первенстве по баскетболу

3. Оценить свои способности в игре в баскетбол

Гипотеза Воспитанников:

Приняв участие в проекте мы научимся играть в баскетбол

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой будет счет?)

Проблемные вопросы

1.Каково влияние баскетбола на здоровье?

2 В чем плюсы и минусы занятий баскетболом?

3 Как одержать победу в игре в баскетбол?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта:Баскетбол

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)