WIKI- cтраница участников проекта Спортивное оборудование как средства обучения физической культуре в школе — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1Gpd__LrOj-cY2djdxsYbhNb98NR0jlWU/view?usp=sharing/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1eLHwfVWMQoOgPf37gauwsRze0zJZpbdu/view?usp=sharing/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 09:20, 7 апреля 2020
Содержание
- 1 Спортивное оборудование как средства обучения физической культуре в школе
- 2 Участники
- 3 Кто впервые придумал спортивное оборудование? Для чего предназначены разные виды спортивного оборудования?
- 4 Участие в проекте для ознакомления со спортивным оборудованием
- 5 1.Познакомиться со спортивным оборудованием 2.Применять оборудование при выполнении спортивных упражнений 3.Оценить свои физические способности
- 6 Если мы будем заниматься с помощью спортивного оборудования то нам будет легче добиться высоких результатов
- 7 1.До начала работы в проекте 2.В ходе реализации проекта 3.По окончанию работы в проекте
- 8 Наши результаты
- 9 Выводы
Спортивное оборудование как средства обучения физической культуре в школе
Участники
Кто впервые придумал спортивное оборудование? Для чего предназначены разные виды спортивного оборудования?
Участие в проекте для ознакомления со спортивным оборудованием
1.Познакомиться со спортивным оборудованием 2.Применять оборудование при выполнении спортивных упражнений 3.Оценить свои физические способности
Если мы будем заниматься с помощью спортивного оборудования то нам будет легче добиться высоких результатов
1.До начала работы в проекте 2.В ходе реализации проекта 3.По окончанию работы в проекте
| Этапы работы | Детализация |
| 1...
2... |
1... 2... |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
