"Волшебные петельки" — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 159: | Строка 159: | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Фомичева Э. А. Начинаем вязать спицами и крючком: Кн. Для учащихся.— М.: Просвещение, 1991.—95 с.: ил. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| − | + | [https://www.youtube.com] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 08:59, 10 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование знаний о технике вязания крючком
Задачи координатора:
-ознакомить обучающихся с техникой вязания крючком
-развивать мелкую моторику рук обучающихся
- воспитывать эстетические качества обучающихся
Гипотеза координатора:
У обучающихся, принявших участие в проекте тренируется терпение, усидчивость, воображение, мелкая моторика рук.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для изучения техники вязания крючком
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с историей данного вида рукоделия
2. Научиться вязать узоры крючком
3.Оценить получившиеся узоры
Гипотеза Воспитанников:
Если научиться вязать крючком, можно связать красивые узоры
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Скучно или интересно?
Проблемные вопросы
-когда появилась техника вязания крючком?
-какие петли существуют и как их вязать?
-как связать узор крючком?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск необходимых материалов;
2)Создание дидактического материала; 3)Создание стартовой презентации; 4)Разработка буклета для родителей.
|
1)Показ стартовой презентации ;
2)Деление обучающихся на небольшие группы; 3)Выполнение заданий по группам ; 4)Обсуждение и разбор проблемных вопросов.
|
1)Защита обучающимися своих узоров;
2)Анализ работы детей в группах; 3)Организация выставки.
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Волшебные петельки
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
Фомичева Э. А. Начинаем вязать спицами и крючком: Кн. Для учащихся.— М.: Просвещение, 1991.—95 с.: ил.
Интернет-ресурсы
