Холодная еда — различия между версиями

Версия 11:57, 15 апреля 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос:
- 4.2 Проблемные вопросы:
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Изучение технологии приготовления мороженого.

Задачи координатора:

1. Ознакомить с составом мороженого.

2. Формировать представление обучающихся о технологиях производства мороженого.

3. Приобщать обучающихся к правильному использованию мороженого.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то дети узнают много нового о его производстве и его пользе или вреде .

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения способов изготовления мороженого.

Задачи воспитанников:

1. Расширить свои знания о мороженом.

2. Узнать кто стал создателем мороженого.

3. Доказать, что мороженое не является вредным.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем о производстве мороженого.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Вкусно или больно?

Проблемные вопросы:

1. Как изготавливается мороженое?

2. Какой состав мороженого?

План проведения проекта

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подбор теоретического материала.

2)Постановка проблемных вопросов.

3)Привлечение детей к данному проекту.

1)Разобрать проблемные вопросы в процессе практических заданий.

2) Привлечение родителей к проекту, с помощью буклета.

3)Деление детей на группы.

1) Выявить итог.

2) Рефлексия.

3)Фото- выставка по проекту.

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

1.Фотоаппарат

2.компьютер(-ы)

3.телевизор

Технологии – программное обеспечение

1.СУБД/электронные таблицы

2.программы обработки изображений

3.программы разработки веб-сайтов

4.настольная издательская система

5.веб-браузер

6.текстовые редакторы

7.программы электронной почты

8.мультимедийные системы

9.другие справочники на CD-ROM

Интернет-ресурсы

1.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B5

2.https://www.menslife.com/ration/morozhenoe-v-chem-polza-i-v-chem-vred.html

3.https://woman.rambler.ru/health/37992341-samoe-vkusnoe-lekarstvo-morozhenoe-i-zdorove/

4.http://spkserov.ru Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

1.гости

2.наставники

3.другие ученики/классы

4.эксперты

5.родители