WIKI- страница участников проекта Природные красоты — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
2.Изучение материала по теме проекта,работа по группам,изготовление подделок из природного материала. | 2.Изучение материала по теме проекта,работа по группам,изготовление подделок из природного материала. | ||
| − | |||
| − | |||
3. Участие в рефлексивном занятии, помощь в организации выставки. | 3. Участие в рефлексивном занятии, помощь в организации выставки. | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
Версия 02:49, 19 апреля 2020
Содержание
Проект
Природные красоты
Участники
Проект предназначен для обучающихся 1-4 классов (7-11 лет)
Проблемный вопрос
1.Какое негативное влияние оказывает человек на природу?
2.Как сохранить природу?
Цель исследования
Участие в проекте для получения новых знаний о красоте природы.
Задачи
1)Узнать как правильно вести себя на природе.
2)Научиться находить прекрасное в природе.
3)Доказать необходимость защиты природы.
Гипотеза участников
Если я приму участие в проекте ,узнаю много интересного о мире природы.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1.До начала работы в проекте.
2.В ходе реализации проекта. 3.По окончанию работы в проекте. |
1.Знакомство с содержанием проекта. 2.Изучение материала по теме проекта,работа по группам,изготовление подделок из природного материала. 3. Участие в рефлексивном занятии, помощь в организации выставки. |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
