Праздник лета для детей — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
| <span style="background-color:Aquamarine">В ходе реализации проекта</span> | | <span style="background-color:Aquamarine">В ходе реализации проекта</span> | ||
| <span style="background-color:Aquamarine">После проведения проекта</span> | | <span style="background-color:Aquamarine">После проведения проекта</span> | ||
| − | |- | + | |-Подготовка к реализации проекта. Дети и родители будут ознакомлены со стартовой презентацией проекта и получают задания |
| | | | ||
|Ячейка 2, 2 | |Ячейка 2, 2 | ||
| − | + | Дети по желанию распределятся по двум группам. | |
| − | + | Первая группа детей будет выполнять задание вместе с родителями, им нужно найти стихи о лете и выучить их | |
| − | + | Второй группе детей дано задание нарисовать, как в их представлении выглядит лето | |
| − | + | К проекту будут привлечены родители, они вместе с детьми должны подумать над разработкой презентации, плаката о правилах летнего отдыха, их разновидностях | |
| − | + | ||
|Ячейка 3, 2 | |Ячейка 3, 2 | ||
| − | |- | + | |-Публичное представление проектов, рефлексия, каждый ребенок делится своими впечатлениями от проведенного праздника |
|} | |} | ||
Версия 08:59, 5 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
К данному проекту привлекаются дети 5-6 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект должен способствовать развитию представления у детей о лете, природных факторах и признаках наступления летнего периода, а также приобщению детей и их родителей к различным вариантам летнего отдыха
Целеполагание проекта
Цель координатора: формирование у ребенка представления о наступлении лета
Задачи координатора:
1) формировать у детей представление о лете (развивающие задачи);
2) показать варианты летнего отдыха для детей (воспитательные задачи);
3) формировать знания детей о правилах летнего отдыха (образовательные задачи)
Гипотеза координатора: я считаю, что в ходе реализации проекта "Праздник лета для детей" воспитанники научатся отдыхать правильно и безопасно для своего здоровья
Цель воспитанников: участие в проекте и оказание помощи воспитателю в проведении праздника
Задачи воспитанников:
1) собрать материал по разновидностям летнего отдыха;
2) показать родителям свои знания о разнообразии летнего отдыха;
3) определить дату проведения праздника;
4) участие в празднике
Основополагающий вопрос
Отдыхать или не отдыхать? Вот в чем вопрос
Проблемные вопросы
1) как выглядит лето?
2) какие существуют правила отдыха?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| Ячейка 2, 2
Дети по желанию распределятся по двум группам. Первая группа детей будет выполнять задание вместе с родителями, им нужно найти стихи о лете и выучить их Второй группе детей дано задание нарисовать, как в их представлении выглядит лето К проекту будут привлечены родители, они вместе с детьми должны подумать над разработкой презентации, плаката о правилах летнего отдыха, их разновидностях |
Ячейка 3, 2 |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности
Вики-страница участников по проекту "Праздник лета для детей"
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с лево- и правополушарными стилями мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы))
Технологии – программное обеспечение (СУБД/электронные таблицы, текстовые редакторы,\ мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие ресурсы (Пригласить родителей, организовать совместную деятельность детей и родителей для успешного проведения проекта)
