Выше неба — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1a6Z1JV9mo1GAh0g5thc6erqIcjFV-msK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1a6Z1JV9mo1GAh0g5thc6erqIcjFV-msK/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1A6wnEj14M-tpMrJqk8hllPk4gXoqeypuMuQi9RQbgdw/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 17:35, 20 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей 7-11 лет
Краткая аннотация проекта
Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что изучение космоса – это обширная тема, вызывающая интерес у детей. Приняв участие в проекте, дети получат представления о космических объектах и Солнечной системе.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся представлений о Солнечной системе
Задачи координатора:
1)Познакомить обучающихся с небесными телами.
2)Развивать представление обучающихся о Солнечной системе и Космосе.
3)Воспитывать познавательный интерес к изучению Космоса.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в данном проекте, то они получат представления о небесных телах и Солнечной системе и космических объектах.
Цель воспитанников:
Получение знаний о Солнечной системе.
Задачи воспитанников:
1)Получить информацию о Космосе.
2)Изучить различные небесные тела.
3)Убедиться в том, что изучение Космоса интересно.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем что такое Космос и какие существуют небесные тела.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что выше неба?
Проблемные вопросы
1)Что такое Солнечная система и какие тела её населяют?
2)Какие планеты находятся в Солнечной системе?
3) Как создать модель Солнечной системы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск информации по теме проекта;
2)Создание буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации. |
1)Показ стартовой презентации;
2)Разделение детей на группы; 3)Активное привлечение детей в проект. |
1)Разбор проблемных вопросов;
2)Закрепление изученного материала; 3)Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Выше неба
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, проекционная система,
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Раздаточный материал, предложенный в проекте.
Другие принадлежности
Цветной картон, фломастеры, карандаши, пластилин и другие предметы по надобности.
Интернет-ресурсы
https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница
http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html
Другие ресурсы
Родители.
