Я люблю свою лошадку — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 137: | Строка 137: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1fGyQF3HUXK8ZqLAYTT5KQu30x1wJvo1B/view?usp=sharing Инструмент мотивирующего оценивания] |
[https://drive.google.com/file/d/1eW9JNj3R8loc3CHeIktrsr0VO_CmyON4/view?usp=sharing Инструмент итогового оценивания] | [https://drive.google.com/file/d/1eW9JNj3R8loc3CHeIktrsr0VO_CmyON4/view?usp=sharing Инструмент итогового оценивания] | ||
Версия 23:52, 16 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование навыков общения ребенка с лошадью
Задачи координатора:
Образовательная: Формировать интерес детей к общению с животными
Развивающая: Способствовать развитию координации движения у детей с ОВЗ через общение с лошадью (иппотерапия)
Воспитательная: Воспитывать нравственные качества и интерес к общению с животными
Гипотеза координатора:
Если будет реализован проект, то воспитанники с ОВЗ получат навыки общения с лошадью, что способствует развитию их координации движений
Цель воспитанников:
Общение с лошадью
Задачи воспитанников:
1. Узнать как можно общаться с лошадью
2. Прокатиться на лошади
3. Оценить свои способности
Гипотеза Воспитанников:
Участвуя в проекте мы научимся общаться с лошадью и прокатимся на ней
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Куда поедем?
Проблемные вопросы
1. Как ухаживать за лошадью?
2. Как научиться ездить на лошади?
3. Чем питается лошадь?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка площадки для занятий конным спортом
2)Проведение инструктажа для катания на лошади 3) Первоначальное общение воспитанника с лошадью |
1) Катание на лошади
2) Развитие координации движений 3) Кормление и уход за лошадью |
1) Подведение итогов
2) Демонстрация отработанных навыков верховой езды 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Я люблю свою лошадку
Материалы по оцениванию
Инструмент мотивирующего оценивания
Инструмент итогового оценивания
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Фотоаппарат
Материалы на печатной основе
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Организовать взаимодействие с родителями воспитанников
