Бокс — выбор сильных! — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 144: | Строка 144: | ||
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform| Тестовое задание для детей |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 19:14, 19 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников проекта 10-18 лет
Краткая аннотация проекта
Работа над проектом поможет удовлетворить познавательный интерес детей младшего школьного возраста. Участие в проекте побуждает их к поиску дополнительной информации, способствует приобретению знаний и интереса к проведению опытов и экспериментов в ходе решения практических задач с помощью наблюдений, изучений, сравнений.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся характера и физических навыков для занятий контактным видом спорта — боксом.
Задачи координатора:
1. Ознакомить обучающихся с правилами бокса
2. Развивать у обучающихся базовые умения необходимые для бокса
3. Воспитывать у обучающихся силу воли, терпение, уважительное отношение к сопернику
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то в качестве результата получу интерес подростков к данному виду спорта и стремление им заниматься.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний и умений в таком виде спорта как бокс
Задачи воспитанников:
1. Расширить свои знания о боксе
2. Получить знания по самообороне
3. Доказать, что бокс это выбор сильных
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы заинтересуемся данным видом спорта и захотим заниматься боксом
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Бить нельзя помиловать
Проблемные вопросы
1. Какие существуют базовые приемы в боксе?
2. По каким правилам ведётся поединок ?
3. Что необходимо для занятий боксом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подбор теоретического материала
2) Постановка проблемных вопросов 3) Привлечение школьников к участию в проекте |
1) Привлечь родителей к участию в проекте, с помощью презентации и буклета
2) Распределить обучающихся на группы 3) Разобрать проблемные вопросы, с помощью практических заданий |
1) Подведение итогов
2) Рефлексия 3) Организация товарищеского турнира между участниками проекта, для демонстрации полученных знаний, умений и навыков в среде бокса |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Бокс — выбор сильных!
Материалы по оцениванию
[ссылка| Материалы по формирующему оцениванию]
[ссылка| Материалы по итоговому оцениванию]
Дидактические материалы
[ссылка| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[ссылка| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScanIxdeVTNm1H-URlB2ljYV2SyNJm_RWlcSQoLgrd24R9NzQ/viewform%7C Тестовое задание для детей
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)
Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)
Интернет-ресурсы (Презентация, документация взятая из разных источников)
Другие ресурсы (Нужно организовать товарищеский турнир (показательные бои) между участниками проекта, для этого необходимо пригласить наставников, экспертов, родителей, гостей)
