"Звезда по имени Солнце" — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
(Отмена правки 55398, сделанной участником Александр Селеменев (обс.))
 
Строка 1: Строка 1:
  
 +
 +
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
Начальные классы 7-11 лет
 +
 +
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Данный проект направлен на формирование у обучающихся
 +
представления о Солнце, как о космическом теле.
 +
 +
Изучение строения Солнца.
 +
 +
Воспитание бережного отношения к планете Земля.
 +
 +
== Целеполагание проекта ==
 +
 +
=== '''''Цель координатора:''''' ===
 +
 +
Формирование у обучающихся знаний о Солнце, как космическом теле.
 +
 +
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 +
 +
1. Познакомить обучающихся с звездой по имени "Солнце".
 +
 +
2. Развивать познавательный интерес через знакомство с космическим телом.
 +
 +
3.Воспитать у обучающихся бережное отношение к природе и ее компонентам.
 +
 +
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
 +
Если я проведу данный проект, то познакомлю детей со строением Солнца и докажу его необходимость.
 +
 +
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
 +
Участие в проекте для получения знаний о Солнце.
 +
 +
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 +
 +
1.Изучить какую пользу приносит нам солнце.
 +
 +
2.Изобразить модель Солнца.
 +
 +
3.Доказать важность Солнца для всего живого на Земле
 +
 +
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
 +
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о солнечной системе.
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 +
 +
Что такое солнце?
 +
 +
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 +
 +
Почему звезда?
 +
 +
Как устроено Солнце?
 +
 +
От чего страдает наша планета и как ей помочь?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Поиск и обработка материала;
 +
 +
2)Создание информационного буклета;
 +
 +
3)Создание стартовой презентации;
 +
 +
|1)Показ буклета и стартовой презентации;
 +
 +
2)Привлечение родителей к проекту;
 +
 +
3)Решение проблемных вопросов;
 +
 +
|1)Изготовление обучающимися модели солнца;
 +
 +
2)Рефлексия;
 +
 +
3)Выводы;
 +
 +
|}
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1hGQzou7nPRM9_dr0Yu9AVuusUWg9gAMo/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
 +
== Стартовая презентация ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1dAAMHySHkMYFG4LQQQP8fgvqxFVvV9EY/preview
 +
 +
|width=400
 +
 +
|height=300
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Публикация координатора==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1t6pWzXkbtNDnrrWe12deL1qa8ibmF9CA/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1uEXysNE8RTyKkPopAm7jzZAouL1n3MvW/preview
 +
 +
|width=200
 +
 +
|height=150
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Блог проекта ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://blog3004.blogspot.com/preview
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[WIKI- страница участников проекта Звезда по имени Солнце]]
 +
 +
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1PxLekrmRLhaosPseWLD01zXrlsbC4nMX Материалы по формирующему оцениванию]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1NBO1FykXCNFQ33cCc9y7IlZ6XfFt0dR1 Материалы по итоговому оцениванию]
 +
 +
== Дидактические материалы ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1N3LwlxQX5El5tVWw8wu4VRl-_GnTOF_1/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарный стилем мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1X0dj23gasktpASKwiBx7KO4rFYrCIztT/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правполушарный стилем мышления]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1s0ClxD8KFP-Y8GmUPzoPb-OJZwiGfPWDz6bjix68xkk/edit?usp=sharing Тестовое задание для детей]
 +
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 +
 +
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 +
 +
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
 +
 +
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
 +
 +
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 +
 +
Материалы на печатной основе
 +
 +
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
 +
 +
Другие принадлежности
 +
 +
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 +
 +
Интернет-ресурсы
 +
 +
[https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/5805/СОЛНЦЕ СОЛНЦЕ]
 +
[https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/5805/СОЛНЦЕ Значение солнца в жизни человека и в природе]
 +
[https://www.elle.ru/krasota/beauty_blog/12-mifov-o-polze-i-vrede-solntsa/ Вред и польза солнца]
 +
 +
Другие ресурсы
 +
 +
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 +
 +
[[Категория:Проект]]
 +
 +
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 12:45, 22 мая 2020


Возраст участников проекта[править]

Начальные классы 7-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект направлен на формирование у обучающихся представления о Солнце, как о космическом теле.

Изучение строения Солнца.

Воспитание бережного отношения к планете Земля.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у обучающихся знаний о Солнце, как космическом теле.

Задачи координатора:[править]

1. Познакомить обучающихся с звездой по имени "Солнце".

2. Развивать познавательный интерес через знакомство с космическим телом.

3.Воспитать у обучающихся бережное отношение к природе и ее компонентам.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то познакомлю детей со строением Солнца и докажу его необходимость.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения знаний о Солнце.

Задачи воспитанников:[править]

1.Изучить какую пользу приносит нам солнце.

2.Изобразить модель Солнца.

3.Доказать важность Солнца для всего живого на Земле

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового о солнечной системе.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что такое солнце?

Проблемные вопросы[править]

Почему звезда?

Как устроено Солнце?

От чего страдает наша планета и как ей помочь?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск и обработка материала;

2)Создание информационного буклета;

3)Создание стартовой презентации;

1)Показ буклета и стартовой презентации;

2)Привлечение родителей к проекту;

3)Решение проблемных вопросов;

1)Изготовление обучающимися модели солнца;

2)Рефлексия;

3)Выводы;

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- страница участников проекта Звезда по имени Солнце

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарный стилем мышления

Дидактический материал для детей с правполушарный стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

СОЛНЦЕ Значение солнца в жизни человека и в природе Вред и польза солнца

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=%22Звезда_по_имени_Солнце%22&oldid=55409»