Участник:Юлия Гизбрехт — различия между версиями
(Новая страница: «привет.») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
привет. | привет. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | == Целеполагание проекта == | ||
| + | |||
| + | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | |||
| + | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | == Стартовая презентация == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Вставьте сюда ссылку на презентацию | ||
| + | |||
| + | |width=400 | ||
| + | |||
| + | |height=300 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Публикация координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Ссылка на 1-ю сторону буклета | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Ссылка на 2-ю сторону буклета | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Блог проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=Ссылка на блог | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | |||
| + | Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| + | |||
| + | (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) | ||
| + | |||
| + | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| + | |||
| + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) | ||
| + | |||
| + | Материалы на печатной основе | ||
| + | |||
| + | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| + | |||
| + | Другие принадлежности | ||
| + | |||
| + | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | ||
| + | |||
| + | Интернет-ресурсы | ||
| + | |||
| + | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
| + | |||
| + | Другие ресурсы | ||
| + | |||
| + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 11:00, 12 февраля 2021
привет.
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация
- 7 Публикация координатора
- 8 Блог проекта
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Краткая аннотация проекта[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Задачи координатора:[править]
Гипотеза координатора:[править]
Цель воспитанников:[править]
Задачи воспитанников:[править]
Гипотеза Воспитанников:[править]
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Проблемные вопросы:[править]
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
