Яркий спорт — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 114: | Строка 114: | ||
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений) |
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| − | ( | + | (программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | (Учебники, методические пособия | + | (Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
Версия 14:42, 24 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Проведение спортивных состязаний
Задачи координатора:
1)Образовательная: Научить детей выполнять различные соревновательные упражнения.
2) Развивающая: Развивать спортивный дух детей.
3) Воспитательная: Воспитывать дисциплину, старания, достижения конечного результата
Гипотеза координатора:
Я считаю, что проведения состязаний по спорту, поможет развить у ребенка: здоровый образ жизни, волевые качества, иммунитет, укрепление ЦНС
Цель воспитанников:
Участие в спортивных состязаниях
Задачи воспитанников:
1) Получить информацию о спортивных состязаниях.
2) Научится добиваться конечного результата.
3) Оценить свои спортивные способности
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в состязаниях, то воспитаем волевые качества
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как достичь успеха?
Проблемные вопросы:
1) Как стать спортсменом?
2) Как одержать победу в спортивных состязаниях?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
