С мира по нитке — различия между версиями

Версия 21:11, 11 марта 2021

Возраст участников проекта

Младший школьный возраст (10-11 лет)

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Воспитание эстетического вкуса при выполнении макета из подручных материалов

Задачи координатора:

Образовательные: обучить умению использовать подручные материалы для оформления макета;

Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев через выполнение практических заданий;

Воспитательные: Воспитывать уважение к труду других людей, желание мастерить, делать работу своими руками

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают, что из простых материалов можно сделать много интересного и красочного

Цель воспитанников:

Создание красивой аппликации из разных предметов

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с использованием подручных материалов для создания аппликации;

2. Расширить творческие возможности;

3. Научить друзей творить красоту из простых материалов

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то мы научимся делать из простых предметов красоту

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Из этого тоже можно?

Проблемные вопросы:

1. Какие материалы понадобятся для макета?

2. Как организовать рабочее место?

3. Какие умения получат обучающиеся после участия в проекте?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)