Воздушное наслаждение — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 122: | Строка 122: | ||
Технологии – оборудование (Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений) | Технологии – оборудование (Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений) | ||
| − | Технологии – программное обеспечение(Веб-браузер, мультимедийные системы) | + | Технологии – программное обеспечение (Веб-браузер, мультимедийные системы) |
| − | Материалы на печатной основе(Справочный материал) | + | Материалы на печатной основе (Справочный материал) |
Другие принадлежности (Принадлежности, которые подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения) | Другие принадлежности (Принадлежности, которые подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения) | ||
Версия 17:17, 9 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (9-11 лет).
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для привлечения внимания у обучающихся к проблеме засорения окружающей среды.
Задачи координатора:
1. Образовательная: дать представления о вреде гелевых шаров природе и животным.
2. Развивающая: развивать познавательную активность у младших школьников в принесении вреда окружающей среде.
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, животным, птицам.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся получат знания о том, как гелевые шары вредят окружающей среде.
Цель воспитанников:
Изучение влияния гелевых шаров на окружающую среду.
Задачи воспитанников:
1. Знания: узнать о вреде гелевых шаров.
2. Использование: применять полученые знания в быту и природе.
3. Оценка: доказать значимость сохранения окружающей среды.
Гипотеза Воспитанников:
Если примем участие в проекте, то узнаем, как сохранить окружающую нам среду.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как с этим бороться?
Проблемные вопросы:
1. В чем вред гелевых шаров для природы, животных, птиц?
2. Как спасти окружающую среду?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение (Веб-браузер, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Справочный материал)
Другие принадлежности (Принадлежности, которые подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения)
Другие ресурсы (Нужно пригласить для успешного проведения проекта в процессе (родители))
